作者：家長 秀玲(現為G2&G5家長)
前陣子和兒子頻繁爆發大衝突
某日他又被我一邊碎念送到學校後
無力地躺在教室裡對家族老師說
「Ivy～我想離家出走」
老師默默來到我身邊
問我還好嗎？
我簡單交代前因後果（並忍不住抱怨臭小子一番
）
老師全程真誠又溫暖地傾聽
我說「你有空跟我約親師嗎？」
老師微笑點頭「當然～」
親師當日，老師細細詢問了0-6歲的狀況
我一邊敘述一邊回憶
在老師積極傾聽的過程中
協助我慢慢看到那個
從妹妹還在媽媽肚子裡就被迫長大的
那個3歲的兒子
被迫斷奶、練習自己走很多路
推嬰兒車時沒有手牽他
牽著妹妹時也無法牽他
（馬路上三人並排走很危險）
在過去那段趴趴走的共學階段
他總是背著背包一個人走在我前面
因為妹妹很黏又撒嬌、個性早熟又自律甚嚴
兒子於是成為家裡最脫序的那個（所以最常被碎念）
新仇舊恨加乘下來
他的公平議題很嚴重
對妹妹有著許多複雜的情緒
我對老師說「可是他真的很自私，都只想到自己！」
老師靜靜地對我說「他很匱乏啊，補自己都不夠，怎麼想得到別人呢？」
我瞬間眼眶紅
於是，面對這個想要長大獨立，但內心又還在索愛的10歲男孩
老師下了策略
「邀請他和你親子約會吧！趁他還願意跟你約會，好好補足！」
五年級的課程很緊湊
兒子唯一有空的週三下午我有課程支援
最後敲定週二早上8:00-8:40的早餐約會
還規定我一定要在8:40前送他回學校
因為「那天早上有寫字練習我很喜歡！」
（蛤？我有聽錯嗎！這個討厭寫字的小孩
）
目前為止兩次的早餐約會
沒有妹妹，獨享的媽媽
每次短短40分鐘
兒子在第二週的週一晚上
在我耳邊小聲說「我明天要去吃麥當勞早餐」（不想被妹妹聽到）
我微笑輕輕點頭
他滿足跳上床睡覺
在學校看到我會抱著我耍賴
（以往都是耍酷，特別是在朋友面前）
某日妹妹去同學家玩
鄰居送兒子一包好吃餅乾
他竟然留了一部分要給妹妹回家吃
（以往都是一個人偷偷吃掉！）
最近吃到好吃的東西會主動分享給我
（以往都是吃不下推給我
）
前晚玩uno輸不起把牌亂丟
我說可以碎念玩家很機車，但牌品很重要
他竟然撿回牌繼續玩到最後
在我取笑他滿手牌時他也跟著大笑
（以往會翻桌生氣關掉耳朵）
早餐約會我想我會繼續下去
直到他說「媽～我沒空了啦！」那一天為止
我想接住他的任何情緒
我想成為他的支持
在他有一天需要取暖時
他永遠都知道可以找誰
（不用躺在教室地上說我要離家出走）
