回答家長：Allie/依玫/靜/Jay/詠豔 (整理：依玫)
Allie：
目前學校收取的費用全部都經宜蘭縣政府核可收取，
每一個學期的費用也都會在學期初的班親會向所有家長報告。
依玫：
據我所了解，後來學校都有就所有做得不盡人意的地方加以改善。可以很肯定的是，我進來之後，瞭解到人文的老師一直為孩子著想，為孩子而努力，這一點從來沒有變過。但是就行政上的細節上，也許那時候沒有花太多的心力去打理好，而造成一些爭議。
靜：
我覺得妳的擔心是正常的喔
去年的我在了解人文時這也是我擔憂的其中一部分，尤其是將來要面對先生和長輩的質疑，所以有常問人文家長跟去看過相關資料。
當孩子真正進入人文之後，我反而覺得一學季快1萬2的費用其實是賺到
因為我查過台北的自學團體一週2次，一個月最少也要8、9千以上。
我猜先前的事件可能是某些家長沒有了解學校的作法，甚至覺得沒有必要詢問老師解決疑慮，所以才會衍生後續新聞。
現在的我盡量有機會就去支援學校，因為唯有讓自己成為學校志工，我才能更理解學校到底適不適合我們家。
希望妳問清楚、了解清楚之後可以解決妳這方面的疑慮
Jay：
網路上不會只有這些負面報導喔，
雖然知道所有的媒體或者文章，都是個體的出發點
(跟政治一樣，真實是甚麼沒人知道)。
看了許多負面報導當初要轉來前也心驚驚。
我自己的做法是，多跟人文在校生、人文畢業生家長、學生、老師多互動~
與他們對談中，雖然會因為不了解負面報導而害怕，但與他們互動真實感受很明顯這是我要的教育環境(這裡的大孩子很明顯自信 與有獨立思考，大人們互動之間也相對自然舒服)。
自己的發現是 人文不會想要行銷誰進來，人文人事物只會盡量展現他們真實的樣子展現給家長看，家長覺得合適在來。
至於學費真心覺得CP值爆高，就不多提了。
讓我感動的是錢買不到的真心連結，我支援過幾次2、3年級的行動學習，我每到定點就在休息或者弄些自己的事情。
我見到老師從當日出發前的教課準備，行動過程教學(整天8小時)，每個小孩發生人際糾紛或者遇到困難時從行動中教學(非常有耐心的陪伴教學)，沒事時就默默在旁觀察著小孩(觀察小孩與拍照觀察小孩的特性，可能適合小孩的成長方法，重點是~老師總是帶著笑容看著每個小孩好像這些小孩都是他家的，很有愛)
很佩服老師整個人大多都融入內化在人文教育裡面好像都不會累。
老師當下那幾次支援畫面很讓我感動(我老婆也支援過1次也是相同體會) 與感恩能遇到這樣的環境與老師~~
在這我覺得我們親師生是一起的，我很信任我小孩與老師。
我很慶幸當初雖然看到許多負面報導會害怕時還有有多付出時間 跟真實生活在人文的人事物互動，其中一個在宜蘭員山認識的家長跟我說，如果你想讓小孩長成自已的樣子，人文很適合你，他的小孩要畢業了 完全有自己的思考與負責的態度這孩子生活幾乎都不用替他擔心了，他很相信他孩子與人文。
詠豔：
很感動
我不知道是不是 網路的方便性 與 大家更習慣透過 文字通訊軟體交流，而忘記了 其實人跟人真實的互動是更直接而單純的。
這兩年 人文家長群 自組招生小組，我們每個人用自己的力量 傳遞真實的訊息，親身的感受，其實不知道是否能讓所有的人理解。
但人文沒有別的資源
就只有
一群單純的學生
燃燒小宇宙的老師
選擇相信的家長
歡迎來認識我們！
