人文國中小 家長部落格
  • 首頁
  • 關於我們
  • 最新消息
  • Q&A
  • 聯絡我們
Tag:

關注

心情教養親子約會

有多久沒有和孩子約會了?

by 人文學生 或 其他人文家長 2025 年 3 月 10 日

作者:林冠羽 (目前為G1 / 娃娃國 家長)

有多久沒有和孩子約會了?

隨著兩兄弟漸漸長大,開始會想爭寵、互相捉弄對方,以獲得父母的關注。其實,這正是孩子在向我們傳遞訊息:

「爸爸媽媽,我也需要你的愛!」

因此,我和老婆偶爾會分別帶兩個孩子出去約會,給他們專屬的陪伴時光。

今天特別開心,哥哥的學校舉辦了一場親子約會活動。在這三個小時裡,孩子可以自由選擇任何想與父母一起做的活動,透過事先的溝通與安排,規劃出只屬於我們的 「精心時刻」。

我們今天的行程是:

吃麥當勞 → 打籃球 → 羽毛球 → 到烏石港看海。

活動開始前,我特意想創造一個真正屬於我們的時光。下車時,我對哥哥說:

「等一下爸爸會把手機留在車上,我們就專心聊天、吃飯吧!」

沒有手機的干擾,我把全部的注意力放在兒子身上,聽他分享學校的趣事。當他開心地說著時,我看著他的眼睛,跟著一起笑。就在這樣的瞬間,我才驚覺——你真的長大了,而且好帥啊。

吃完飯後,我們一起運動,最後來到烏石港的海邊。

我們靜靜地抱著,看著沙灘、聽著海浪的聲音。

無聊時就撿起地上的樹枝揮舞,或數著沙灘上奔跑的小狗。

重點從來不在於我們做了什麼,而是這段只屬於你和我的時光,很開心,也很溫暖。

孩子長大後,可能會經歷叛逆期、情緒起伏,或在人際關係上遇到挑戰。這些往往與童年時期是否獲得

「足夠且穩定的依附關係」有關。

如果這塊拼圖缺失了,未來可能會影響孩子的成長與心理發展。

很慶幸,我們選擇了宜蘭人文國中小

趁著孩子還小,我們努力彌補、用心陪伴,讓他們能夠穩定且快樂地成長。

同時,也讓我們找到了一種方法,能在未來成長的過程中繼續陪著他們走下去。

#阿德勒#因材施教#正向教養

2025 年 3 月 10 日 0 comment
心情教養親子

喜歡孩子現在的樣子

by 依玫 2024 年 1 月 29 日

作者:依玫(G2家長)

兒子目前已進入人文一年半了。

今天的他忽然語出驚人兩次。

1)

我們聊到為什麼當初我到學校去接他要進行人文獨有的親子約會的時候,他突然會脫口而出「蛤?為什麼?」⋯⋯真的讓我很受傷。

他跟我解釋:「因為我想跟同學玩,也想跟你去親子約會,所以那時候我有點⋯失控。」

「不知道要走哪一條路。」

我瞬間大笑😂。這竟然是一個二年級的孩子說出的話。

2)

剛才我們到了觀光工廠,他在遊戲區玩積木,我在東晃西晃。他要求我去陪他,我說好,但還在東張西望。

他:「媽媽,我現在需要關注。」

我又瞬間愣住!這不是家長課才會出現的詞嗎?🤣這小子竟然會正經八百提出這個要求。

雖然他的基礎學科能力仍在緩慢進步中,偶爾也會像喝醉的人一樣瘋狂,但是我很喜歡他現在的樣子。❤️

2024 年 1 月 29 日 0 comment

分類清單

  • Q&A
  • 分享會
  • 在地社區
  • 學生文章
  • 安儀專欄
  • 實驗教育
  • 心情
  • 情緒
  • 教養
  • 畢業生
  • 老樹
  • 行動學習
  • 親子
  • 親子約會
  • 關於人文

標籤清單

人文 傾聽 價值 價值觀 出國 同理 嘗試 國中 團隊合作 報告 天賦 學享會 學科 實驗教育 彈性 思考 情緒 想要 感動 探索 接納 支持 焦慮 特質 積極 經驗 能力 自主學習 自由 興趣 英國行 行動學習 衝突 規劃 親子 親子約會 親師合作 觀察 討論 試讀 轉變 適應 陪伴 需求 體驗

@2022 - All Right Reserved. Designed and Developed by 人文國中小家長部落格


Back To Top
人文國中小 家長部落格
  • 首頁
  • 關於我們
  • 最新消息
  • Q&A
  • 聯絡我們